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秘書サービス接遇教育学会 | 論文
- 当たり前の物事を大切にする、そこから見えてくるもの : 禅が教える心と振る舞い (日本人の振る舞い)
- 男子の特性を生かした教育プログラムの開発を : 社会への第一歩を踏み出すために (男子とヒューマンスキル)
- 介護予防事業における接遇について (研究大会報告)
- 高等学校におけるキャリア教育 : 全国高等学校秘書教育研究会7年の軌道 (研究大会報告)
- パネル座談会 研修 : 実践的な秘書ビジネス実務教育を目指して 社会性指導の目標と期待 (研究大会報告)
- ビジネスマナーの指導による社会性の教育方法 (研究大会報告)
- 「ホウレンソウ」を日常の行動レベルとして慣習化させる--〈報告・連絡・相談〉授業プログラム事例 (「ホウレンソウ」はなぜ必要か)
- 「相手との関係を確認する」「相手の人格を認める」--あいさつの機能 (「感じの良さ」を科学する)
- 高等教育機関のキャリア教育の必要性とそのツール--その背景からの一考察 (「[秘書サービス接遇教育学会]研究大会」報告)
- "人間力"を根底に知と実践の融合を目指す--鳥取大学の挑戦 (ヒューマンスキルを磨く)
- パネル座談会 研修 実践的な秘書ビジネス実務教育を目指して ヒューマンスキルを支えるマインドの教育 (「[秘書サービス接遇教育学会]研究大会」報告)
- オフィスにおける「ホウレンソウ」の問題点と実践的改善策 (「ホウレンソウ」はなぜ必要か)
- 高等学校における秘書教育の指導法(2)秘書検定準1級指導の効果と達成度 (「[秘書サービス接遇教育学会]研究大会」報告)
- 働くことは楽しい--明るいキャリア観を育成する (キャリア教育の充実のために)
- 受け身で,学力不足の学生をどう指導するか (現代学生論・指導論--学生指導はどう変わっていくのか)
- どうしても笑顔に弱い私たち--笑顔の謎と私たちの謎 (「感じの良さ」を科学する)
- 教える側と教わる側の「見た目論」--相手を惹き付けるのが「見た目の良さ」なら,相手を遠ざけないのが「感じの良さ」 (キャリア教育の充実のために)
- 日本人に足りなかったのは「相手を意識して声を発する」という意識 (「感じの良さ」を科学する)
- 人間基礎力涵養のためのエクステンション講座活用--サービス接遇検定・秘書技能検定を通して (「[秘書サービス接遇教育学会]研究大会」報告)
- 大学におけるキャリア教育の試み--サービス接遇検定の活用事例 (「[秘書サービス接遇教育学会]研究大会」報告)