スポンサーリンク
福岡教育大学教育学部附属教育実践総合センター | 論文
- 教員養成大学における「小学校教員養成用物理学」の構築(3)
- 北九州市における「総合的な学習の時間」の実施状況と改善に関する研究(1)
- 北九州市における「総合的な学習の時間」の実施状況と改善に関する研究(2)
- 数理的な処理のよさを実感する算数科学習--収集・分析活動を取り入れた学習の展開
- 古典文法研究と古典文法教育--動詞の活用についての実践例
- ともに新たな表現を創り出す図画工作科学習--環境とかかわり合う造形的コラボレーションの学習プラン
- 自己の生き方を創る総合的な学習--リサーチ活動とクリエイト活動を往復する学習プラン
- 生徒指導の視点を重視した習熟度別指導
- 学校図書館利用と総合的学習
- 大学と教育現場との連携協力推進に関する一考察--本学〔福岡教育大学〕における取り組みの現状を通して
- 女子グループ内でのいじめ場面における第三者の体験(2)行動理由の質的検討
- 生徒指導で「いじめ」をどのように教えるか--教師を目指す学生に子どもの仲裁する力を育てる視点をもたせる試み
- 大学教育における総合的な学習に関する実習例--外部教育支援者と大学教員による研修プログラム
- 「助け合い、共に発展する」武道教育の実践--日英国際交流剣道合宿を通して
- 自ら筋道立てて考える算数科学習--問題事象の選択場面を位置づけた活動構成を通して
- 教師による事例検討会の進め方
- 「〔福岡教育大学教育学部〕附属教育実践総合センター」考
- 教員養成・研修における地学分野専門教育の方向性について--地学分野の科学概念普及度に関するアンケート調査より
- 知的障害児の読みの力を高める指導の実践的研究--ひらがな,カタカナ,漢字習得のための課題別学習を通して
- 知的障害のある子どもの計数スキルを高める指導の実践的研究--数唱・指操作の活用を促す算数的活動を通して