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特別なニーズ教育とインテグレーション学会 | 論文
- 小学校における障害理解教育の実践的研究--徳島市A小学校におけるカリキュラム開発を通して
- 対人関係に難しさをもつ発達遅滞児の他者認識の発達と療育
- 書評 小川利夫・高橋正教編著『教育福祉論入門』
- 「学級崩壊」小考
- 「総合的な学習」と特別な教育ニーズ (特集 特別なニーズ教育と「総合的な学習」)
- 書評 谷川弘治・稲田浩子・駒松仁子・壬生博幸・斎藤淑子著『小児がんの子どものトータル・ケアと学校教育』
- 書評 戸崎敬子著『新特別学級史研究--特別学級の成立・展開過程とその実態』
- 清水貞夫編『障害児教育における授業改善の技法』
- 国内諸機関との交流 日本教育方法学会
- 久富善之編著『豊かさの底辺に生きる--学校システムと弱者の再生産』
- 書評 深谷和子著『「いじめ世界」の子どもたち--教室の深淵』
- 書評 船橋秀彦・森下芳郎・渡部昭男編著『障害児の青年期教育入門』
- 書評 山口薫編著『学習障害・学習困難への教育的対応--日本の学校教育改革を目指して』
- 「特別支援教育」と「特別なニーズ教育」の相違を中心に (特集:討論『21世紀の特殊教育の在り方(最終報告)』) -- (「最終報告」を読む(誌上討論))
- 特集 通常の学級における特別なニーズをもつ子どもの支援--福井県特殊教育センターの学校巡回指導 (特集:通常学校・学級と「特別な教育的ニーズ」を有する子どもたち)
- 統合教育が筆者の自己像形成に及ぼした影響--ろう者としてのポジティブ・セルフ獲得の機会剥奪
- インクルージョンをめざした学校教育の改革--神奈川県における「共に学び共に育つ教育」の推進
- 課題研究1 落ちこぼれ問題とSNE (学会報告)
- イギリスの「学習困難児」問題への教育的トリートメントに関する一研究--1950年代から1960年代の通常学校における特別な教育の展開過程を中心に
- 学校の危機,教育的ニーズと学力論 (特集:学校教育改革と「特別なニーズ教育」)