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東洋館出版社 | 論文
- 特殊学級を担任する先生のために (特殊教育に携わる先生のために)
- 国際人としての日本人の育成
- 教員一人一人の力を高め、豊かに発揮する学校経営 (特集1 教員の資質・能力の向上と新しい学校経営)
- 「触って」作ろう--全盲生の作品鑑賞と制作
- 豊かな感性や情操をはぐくむ授業の創造 (特集1 豊かな感性や情操をはぐくむ教育を進める)
- 教育の回廊 正しく美しい日本語を身に付けるために
- 命の大切さを実感できる子どもの育成 : 四年「育てよう!ぼくらの子牛 命を見つめて 深め合おう」の実践を通して (特集 心身ともに健康な子どもの育成)
- これからの理科教育におけるティーム・ティーチングのあり方をめぐって
- 自ら学び自ら考え、よりよく問題を解決する体育科の学習指導の考え方 (特集 自ら学び自ら考え、よりよく問題を解決する学習指導) -- (体育)
- 指導法研究講座(30)体育(保健領域) 体育科(保健領域)における指導と評価の一体化
- 指導法研究講座(49)改めて考える「保健」の指導と評価
- 時代の変化に対応する教師の指導力と研修 (特集 教師の指導力を高める研修の在り方)
- 《論説1》特色ある学校づくりを進める新しい視点とその具体化 (特集1 特色ある学校づくり)
- トピック・わがまちの教育 山形県戸沢村 学社融合による「地域の学校づくり」
- 就学啓発推進への取組み--推進連盟委嘱事業紹介
- 特殊教育教育課程研究指定校の実践--豊かなコミュニケ-ションを目指して--実践教育事例
- 京都市における精神薄弱児童の原因調査から
- 教職における予期的社会化過程としての学校経験
- 山梨県総合教育センタ-特殊教育部--「障害のある子供の教育」へのセンタ-的役割(特殊教育センタ-の紹介)
- 幼稚園教育 次世代育成の中での幼稚園の役割--これからの時代における幼稚園の子育て支援