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東洋英和女学院大学大学院 | 論文

• 長野賞論文 欧州統合史の中の歴史教科書対話 : 各アクターの取り組みと限界
• 中学校社会科教育における歴史的分野と公民的分野の接続に関する授業検証研究 : 「大正デモクラシー」を事例として
• 長野賞論文 思春期女子における女性性の「獲得」過程--表現としての「裂く」こと

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