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東洋大学人間科学総合研究所 | 論文
- L2初級ライターへのジャンル分析 : 導入のためのアクティビティー例と提案
- 日本語に現れた日本文化を学習者はどう捉えているか ー「日本語と日本文化」の授業を通してー
- 無場所のトランスナショナルカルチュラルヒストリーについての研究
- 研究所内プロジェクト 現代日本における「呪術」の機能と生活意識--平成16年度における活動とその成果の報告
- Factors Predicting Motivational Intensity in Japanese EFL Engineering Majors
- 建築学科のためのEFLの構成について
- 親密な対人場面における感情の表出性が行為の好ましさと将来の関係性の評価に及ぼす効果
- 研究チーム報告 「魔女」の系譜--日本における漢文化と西洋文化の融合のメカニズム 現代日本における「魔女」像を考える
- 人間科学の総合に向けて--一試案からの問題提起
- 変な愛:マゾヒズムの武州公秘話
- 平安文学における侍女の「後見(うしろみ)」
- L2ライティング評価--日本EFLの高等学校の場合
- 建築学科のためのEFLの構成について
- 大学の外国語授業のためのいじめ防止策
- 妊娠・出産直後の母親が抱える問題と支援の課題
- 学習者の「自律性」と「学習ストラテジー」に着目した日本語教育--東洋大学「言語と言語技術」のコースデザインを中心に
- 東洋大学工学部英語教育の試み--学習者のニーズに合った言語教育を目指して
- Writing for Publication in a Peer-Edited Journal: Review of Action Research Report
- An analysis of the 'socio-affective filter, ' first language and cultural interference among Japanese students of English
- 引用と親子関係--ダダ期のエリュアール詩の一側面