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東北大学大学院教育学研究科 | 論文
- イギリスにおける包摂的教育の政策とその特質--社会的排除と社会的包摂の概念に着目して
- イギリスのポストNPMにおける教育組織の変革理論
- 誤概念はひとりでに修正されるか--大学生における植物領域の誤概念の保持状況
- 幼児の情動表出の発達に関する研究--保育の中で生起する対人場面を中心に
- 福祉系専門職団体の組織変容過程ーソーシャルワーカー団体に着目してー
- 介護福祉士養成の質をめぐる政策分析 －「検討会」における議論に着目して－
- 保育所の給食場面における障害をもつ幼児と保育者との相互交渉に関する研究
- 人口減少期における大学・短大法人の研究ー高等教育機関の収容力調整ー
- 日本における高等教育関連施策の展開ー高等教育機関の地方立地に関する政策を中心にー
- 「人材確保法」の成立過程 －政治主導による専門職化の視点から－
- 戦後の国会会議録における「カウンセリング」のテキスト分析
- ボンヘッファーにおける人間形成論
- 群馬県における教育会の歴史的研究--私立上野教育会成立まで
- 精神科学的教育学と弁証法神学ー人間形成論の基礎付けとその政治的コンテクスト
- 明治期の群馬県における教育会の歴史的展開
- 1960年代米国の教員団体交渉制度をめぐる教育諸団体の分析
- 新入園期の仲間関係における相互作用内容の変化に関する研究
- 理科学習における「発見的推論」に対する教員志望学生の評価について
- 糖尿病者用サポート環境尺度の開発
- 日本統治下台湾における初等学校国語教科所の考察ー1937年以降台湾人生徒用国語教科書に着目してー