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東北大学大学院教育学研究科 | 論文
- 成城小学校における修身科再編の倫理ー教科的意義の再解釈にもとづく道徳教育改造ー
- 女性の社会参加と学習活動--みやぎ生協「こ〜ぷくらしの助け合いの会」を事例として
- 非営利・協同における学びの可能性--みやぎ生協の「環境研究会」を事例として
- 生活協同組合運動と女性のエンパワーメント(1)韓国女性民友会生協を中心に
- 児童・思春期における日本語版自己認識尺度の作成に関する研究
- 看護の力をどのように育むのか : 労働の場における学びの方法と構造
- 県教育委員会の学校支援施策に関する考察--秋田県を事例として
- 田中耕太郎と「平賀粛学」
- 1990年代以降の大学進学機会とジェンダー
- 手の常同運動がみられるRett症候群児の探索的操作行動の促進をめざした教育的対応の展開過程
- 発達障害児における社会的相互作用に関する研究動向--学童期の仲間関係を中心に
- 日本と韓国における子どもの自己決定と学習意欲の検討
- 幼児における主張的な情動表現の理解に関する研究 : 怒りの表現に着目して
- 昭和戦前期農村小学校における郷土教育実践の変容--「科学的」調査から自力更生的実践への転換
- 大正・昭和戦前期秋田県由利郡西目村における勤労青少年教育の展開--小学校教員の郷土教育実践を中心に
- 昭和戦前期香川県陶小学校学校における特設郷土科論
- 子育て期夫婦における関係焦点型コーピングの相互作用 : 結婚満足度と精神的健康の観点から
- 自閉症スペクトラム障害児におけるフィクショナルナラティブの特性と発達 : ある出来事をどのようにとらえるのか
- 中学校入学に伴う抑うつ、身体攻撃、関係性攻撃の変化とコミュニケーション基礎スキルとの関連
- 社会化と教育アスピレーション