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東京女子医科大学看護学部 | 論文
- 食事介助体験が看護学生の食事観と食行動に与える影響
- スケッチ法を用いた大東町の小中学生による理想の食事像
- 資料 当事者による精神看護学の講義から学生は何を学んだか--「語る主体」としての当事者との出会い
- 資料 テュートリアル教育におけるテュータのアセスメント--グループ学習中に学生をみる視点の構造化
- イソアワモチ背眼のレンズを構築するレンズ細胞の形態と光応答
- 日本語版心臓病患者心理質問紙(Ver.2)の検討
- 母性看護学実習における熟練看護指導者の一言の意味--Bennerの現象学的解釈論を用いて
- 資料 先天性心疾患患児の手術の説明(第2報)パンフレットの郵送の試み
- 資料 本学部〔東京女子医科大学看護学部〕のカリキュラム評価--6つの教育目標の到達度に関する第1回生の自己評価を中心として
- 資料 看護学部学生のソーシャルサポートと健康意識
- 資料 胸部のストレッチ体操を取り入れたCABG後の運動療法プログラムの作成と評価方法の検討(第1報)
- CABG術後患者における呼吸筋伸展体操併用運動療法プログラムの使用経験--運動耐容能、換気機能および呼吸筋力に及ぼす影響
- 心臓カテーテル検査用クリティカルパスのアウトカム評価:パスにエントリーした患者の満足度調査
- 地域住民における健康度自己評価と生活習慣及び基本健康診査結果との関連
- 乳幼児の応急処置に対する養育者の知識とその関連要因
- 小中学校の実習を通して地域で生活する子どもの理解--「小児看護学実習2」初年度の経験から
- 資料 安楽をもたらす看護実践に対する患者の認識--日米比較(第1報)
- 資料 "安楽"をもたらす看護実践に対する患者の認識(第2報)
- 食に関する看護実践に対する患者の認識--病院の形態別回答者の特徴を中心に
- 資料 作業空間の作業負荷と作業効率への影響