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東京医科大学看護専門学校 | 論文
- 本校〔東京医科大学看護専門学校〕の「地域看護学実習」の成果と今後の課題--学生による学習内容の自己評価結果と実習の満足度の分析を通して
- 看護教師の質を高めるための現任教育(第2報)研究委員会活動報告
- 病院看護師の在宅支援の看護についての研究(第4報)3施設の看護師の認識と行動の実態分析
- 「講義」の教育効果についての研究--排泄に関する講義を事例として
- 社会人経験者がクラスメートに与える学習効果
- 臨地実習における看護学生のとらわれの意味--E.Wiedenbachの「看護上の出来事の再構成」を手がかりとして
- 臨地実習における看護学生の思考変容の過程--「看護上の出来事の再構成」による演習を通して
- 本校〔東京医科大学看護専門学校〕の「看護研究」の授業概要
- カナダB・C州の看護学生海外研修報告
- 就職を控えた学生の就職に対する不安の変化と意識の高まり--先輩看護師の体験談を聞いて
- 看護教師の質を高めるための現任教育(第3報)研究委員活動
- 本校〔東京医科大学看護専門学校〕社会人入学者の学校生活の実態
- 就職前教育についての卒業生からの評価--「既卒者からのアドバイス」と「看護技術練習」を試みて
- 就職後9ヶ月経過した卒業生による就職前教育の評価と辛い時期の対処方法
- 本校〔東京医科大学看護専門学校〕における看護倫理教育--2001年〜2004年度における検討経過及び実践報告
- 本校〔東京医科大学看護専門学校〕における母性看護学実習--2000年度〜2005年度における検討内容と実践報告
- 筋肉注射の校内実習達成度からみた教師の課題
- 改正カリキュラムに基づく本校〔東京医科大学看護専門学校〕のカリキュラムの考え方と教育内容
- 『看護者の倫理綱領』に関する授業評価--看護学生が考える『看護者の倫理綱領』の重要度と授業に対する満足度の比較調査より
- 成人看護学実習1の授業評価