臨地実習における看護学生のとらわれの意味--E.Wiedenbachの「看護上の出来事の再構成」を手がかりとして
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概要
東京医科大学看護専門学校 | 論文
- 看護学生の結婚・出産・育児・および就業に関する意識調査--一般女子大学生の意識調査文献との比較
- 在宅看護のイメージ化への校内実習の効果--ロールプレイング終了後のアンケート分析を通して
- 学生による2005(平成17)年度授業評価の結果報告
- 本校[東京医科大学看護専門学校]の自己点検・自己評価委員会の活動経過報告
- 本校〔東京医科大学看護専門学校〕における科目の構成と教育内容