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札幌国際大学 | 論文
- 授受表現における「発話者の関与」について
- 「テクレル」表現について--日本語教育における指導内容の検討
- アメリカの大学におけるライティングセンターの役割と機能--学習者の表現能力育成における学習支援を視野に
- 学習活動としての要約方略の意義--文章の「読解力」と「要約力」との関連性に関する一考察
- ホームヘルパー養成機関における研修内容の現状と課題
- 家事援助が高齢者支援に果たす意義と役割
- 農業地域におけるホームヘルパー有資格者の意識と動向
- 英国における移転価格税制
- キャリア支援教育における産学連携のあり方
- スポーツビジネス系学科における商業教育のあり方
- 高年齢者雇用に係る一考察
- 民俗学的思考の来歴・覚え書き--「現代民俗学」のための、迂遠な考察
- いじめのしろうと理論 聞き取り調査の内容分析
- 学校でのいじめに関する研究の再検討
- いじめのしろうと理論 過去20年の新聞記事を用いた内容分析
- パーソナリティ特性の差異が記憶課題遂行に及ぼす影響について
- こづかい考--経済心理学序説
- 給与の公平性に対する認知に関する基本的考察
- コストとしての賃金、報酬としての給与--年功賃金の検討
- お金の心理的起源