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日本行動分析学会 | 論文
- P1-39 リハビリテーションにおける強化刺激を用いた自主トレーニング継続の検討(ポスター発表I)
- P2-1 ラットのスケジュール弁別訓練手続き下の強化子の機能の比較(ポスター発表II)
- P2-36 逆方向連鎖化の技法を用いた起居動作練習の効果 : 認知症を合併した重度脳血管障害患者における検討(ポスター発表II)
- P2-11 Lagスケジュールによる行動変動性測定 : 精神疾患の行動アセスメント法の予備的開発(ポスター発表II)
- P2-19 Go/no-go手続きを用いた等価クラスの形成(ポスター発表II)
- P2-43 喫煙をもちいたルール制御による起立,歩行訓練(ポスター発表II)
- P1-31 強度行動障害のある自閉症児への単音指導(ポスター発表I)
- P2-2 ハトの次元内刺激性制御と次元外刺激性制御(ポスター発表II)
- P2-9 CMCとFtFにおける大学生の言語行動の違い(ポスター発表II)
- P2-25 知的障害児の選択肢要求言語の機能化 : 複数の選択肢の提示時間間隔のフェイドアウトを通して(ポスター発表II)
- 自閉症スペクトラム障害のある生徒の独語行動の減少に及ぼす教示と自己記録の効果
- P2-8 遅延価値割引事態におけるELマウスの衝動的行動と手がかり刺激への注意 : 音と光を用いたADHDモデル動物での検討(ポスター発表II)
- P1-4 遅延価値割引課題における選択肢間の報酬遅延比がELマウスの衝動的行動に与える影響 : ADHDモデル動物の衝動性と選択方略(ポスター発表I)
- P1-10 ワークショップ参加児童の視覚的行動表示方法(ポスター発表I)
- P1-18 流暢性指導と正確性指導の効果の比較 : 非利き手のライティングスキルを対象に(ポスター発表I)
- P1-19 平仮名単語の読み指導における構成見本合わせの指導機能の検討(ポスター発表I)
- P1-29 強化随伴の単位が集団随伴性下における問題行動の生起に与える効果(ポスター発表I)
- P2-19 自閉症児における視覚的イメージを用いたカテゴリー理解の指導(ポスター発表II)
- P1-25 自閉性障害児における疑問詞質問の般化の検討(ポスター発表I)
- P2-24 AD/HDが疑われる児童の掃除従事行動に対する機能的アセスメントを用いた介入(ポスター発表II)