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日本育療学会 | 論文
- 病気の子どもに対する心理的支援 (特集 病弱教育における心理的支援の現状と今後の可能性)
- 教師の立場で果たすべき役割--特別支援学校における実践をとおして (特集 入院している子どものための教育と医療の連携--あるべき姿と実践活動)
- 公開シンポジウム 子どものこころとからだの健康をはぐくむ ([日本育療学会第13回学術集会])
- 日本育療学会 小規模研修会報告書 これからの病弱教育を考える--特殊教育時代から特別支援教育時代への変遷を踏まえて[含 質疑応答]
- 障害のある子どもの家庭福祉の現状と課題--知的障害児施設の立場から考える (特集 子ども家庭福祉)
- 医療の立場から (不登校の理解とその対応--LD,ADHD,高機能自閉症の子どもたちの適応障害として)
- 分科会座長報告 院内学級
- 小児がん患者の緩和ケア--看護の視点から (特集 小児の緩和ケア)
- 病気の子どもの教育を担当する教員に期待すること (特集 教員養成における病弱教育)
- 病気の子どものための教育と医療の連携--実践報告と今後の課題 (特集 入院している子どものための教育と医療の連携--あるべき姿と実践活動)
- 子ども家庭福祉の理念と課題 (特集 子ども家庭福祉)
- 教員養成で病弱教育として何を学ばせるべきか (特集 教員養成における病弱教育)
- 病弱教育における学生の研究活動 (特集 特別支援教育と病弱教育--病気の子どもの理解を深め、 病弱教育を充実させるために)
- LD、ADHD、高機能自閉症の子どもの生きにくさ
- 教育(病弱養護学校)の立場から (不登校の理解とその対応--LD,ADHD,高機能自閉症の子どもたちの適応障害として)
- 看護の立場から (小児がんの子どもの医療と教育)
- 病弱教育における専門性向上のための知識・技術・経験 (特集 教員養成における病弱教育)
- 「移行支援システム」の具現化について--不登校及び不登校傾向にある児童生徒の前籍校への円滑な移行をめざして (特集 日本育療学会第10回集会)
- 「障害者自立支援法」について (特集 障害児・者に対する支援法をめぐって)
- 児童虐待問題を通して見る「子ども」「家庭」「社会(学校)」の変化