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日本秘書教育学会 | 論文
- パネル座談会 研修1・実践的な秘書実務教育をめざして 秘書教育における体験学習の位置づけと成果--企業実習とインターンシップ (日本秘書教育学会「第5回研究大会」報告)
- 研究発表--問題提起 秘書教育とジェンダー--高等教育への秘書教育の導入過程と今後の展望
- 新規高卒者への新たな就職慣行に伴う職業教育の可能性の模索
- 高校生に対する職業教育の必要性--急増するフリーターを背景に職業意識の形成を促す
- 高校生の職業意識形成のための環境づくり--東北圏内の高等学校における講演活動から (〔日本秘書教育学会〕創立10周年記念研究大会)
- 「生きる力」を持った人材の育成--秘書・ビジネス実務教育にできること
- 秘書検定準1級面接試験「状況対応」における表情の研究--表情トレーニングによるアプローチ (「〔日本秘書研究学会/サービス接遇教育学会 合同〕研究大会」報告)
- ディスカッションをもとにした授業の展開--冊子作成で1年の成果を問う (日本秘書教育学会「第6回研究大会」報告)
- 講演 学生がのる授業へのワザ--学生の意欲をいかに引き出すか (「〔日本秘書教育学会〕第11回研究大会」報告)
- オフィスワーカーの秘書的業務・情報処理業務に対する能力・技能の開発--卒業生のアンケート調査結果をもとに
- 女子短大生の資質育成に関する一考察--学生の検定試験受験指導をとおして
- 研究発表--問題提起 短期大学における実務教育の理想像を探る--学生の検定試験受験指導をとおして
- 短期大学における実務教育の位置づけに関する一考察--企業に対する二度にわたるアンケート調査結果の比較検討
- 英国人秘書の資質に関する一考察
- 刺激を与え,やる気を持たせる指導方法--合同合宿をとおして (日本秘書教育学会「第6回研究大会」報告)
- 秘書教育の細分化
- 研究発表--事例研究 秘書実務における教授法の研究--学生主体の授業展開事例
- 高等学校におけるマナー教育の在り方について (〔日本秘書教育学会〕「第9回研究大会」報告)
- 企業の求める人材育成に対応した進路指導--秘書教育と「ビジネス基礎」を中心とした段階的指導法 (〔日本秘書教育学会〕創立10周年記念研究大会)
- 高等学校における面接指導の在り方 (「〔日本秘書教育学会〕第11回研究大会」報告)