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日本社会教育学会 | 論文
- 社会教育施設・女性関連施設の現状と課題 (ジェンダーと社会教育) -- (社会教育実践の展開とジェンダー問題)
- 書評 高橋満・槇石多希子編著『ジェンダーと成人教育』
- 報告1 国連持続可能な開発のための教育の10年(DESD)の可能性と課題 (〔日本社会教育学会〕六月集会プロジェクト研究) -- (「グローバリゼーションのもとでの社会教育・生涯学習の未来」/グローバリゼーションのもとでの持続可能な開発のための教育(ESD)と社会教育)
- 環境教育における社会教育・生涯学習関連法の課題 ([日本社会教育学会]2008年度六月集会 プロジェクト研究) -- (教育法体系の改編と社会教育・生涯学習/教育法体系の改編と創造)
- 地域における子育てと親の参加--自主保育とプレイグル-プ (現代家族と社会教育) -- (家族問題の現実と社会教育実践)
- 2002年社会教育研究の動向
- 1997年社会教育研究の動向
- 対象の理解と組織化 (社会教育の方法) -- (学習者の理解)
- PTAの形成化とその将来 (日本PTAの理論)
- 東京社会教育法制研究会のあゆみ (社会教育法の成立と展開)
- 成人学校の教育方法--中間的総括 (社会教育の方法) -- (学習の活動と形態)
- 社会教育における地域施設の役割--コミュニティ施設と社会教育施設について (コミュニティと社会教育) -- (コミュニティ計画の現段階)
- 「男女共同参画」政策の主流化と市民の活動 (ジェンダーと社会教育) -- (社会教育におけるジェンダー問題)
- 社会教育における放送利用学習の構造と特性に関する比較分析的考察 (社会教育とマスコミ) -- (マスメディアの機能と教育)
- 震災後の生活・労働のジェンダ-・バイアスと女性問題学習 (〔日本社会教育学会〕第42回研究大会特別シンポジウム)
- 女性行政と住民のパートナーシップ--伊丹市女性施策市民オンブードを事例として (ジェンダーと社会教育) -- (社会教育におけるジェンダー問題)
- 自己決定を支える集団に関する理論的考察
- 演劇ボランティアによる地域文化創造活動の展開と行政の課題 (ボランティア・ネットワ-キング--生涯学習と市民社会) -- (ボランティア・ネットワ-キングの理論的課題)
- 「公的リカレント教育」の実践と「さっぽろカレッジ」の構想 (高等教育と生涯学習) -- (成人学習者にとっての高等教育)
- 戦後社会教育論にみる人権概念の特質--学習権論を中心にして (現代的人権と社会教育)