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日本特別ニーズ教育学会 | 論文
- 地域の通常学級を支援していく養護学校の役割--地域における情報提供システムと地域アセスメント会議の試み (特集:特別なニーズ教育の展望--障害児学校の役割)
- 東京都多摩地区における特別支援教育支援員の意識 : 研修参加者への調査より
- 肢体不自由特別支援学校在籍の児童生徒とその家族の生活実態の検討 : 都立肢体不自由特別支援学校の保護者調査から
- 養護学校における就学前教育相談のあり方について--地域の特殊教育の相談センターをめざして
- 全国市区町村における特別支援教育の推進体制についての研究
- 米国の水準にもとづく教育における特別教育の実際 : イリノイ州Palatine CCSD15の訪問から (特集 インクルーシブ教育についての国際比較研究)
- 本人・当事者の参加・発言から探る高校特別支援教育の課題 (第16回研究大会(岡山)課題研究報告)
- 知的障害児に対する性教育の現状と発展方向に関する研究 : 二つの全国調査の比較検討より
- 特別支援学校のセンター的機能における校内組織等に関する調査研究
- 特集にあたって 「不適応・二次障害」と発達支援 (特集 「不適応・二次障害」と発達支援)
- 書評 茂木俊彦・荒川智・齋藤繁編著『障害児教育改革の焦点』
- 書評 河合隆平著『総力戦体制と障害児保育論の形成 : 日本障害児保育史研究序説』
- 特別支援教育に関する小中学校の教員の意識に関する研究 : ある自治体の教員調査を通して
- 就学前障害児の保護者の情報交換に対する満足度の検討
- 書評 安藤房治著『アメリカ障害児公教育保障史』
- 図書紹介 全国特殊学級設置校長協会編『特別支援教育時代--変わる学校』
- 巻頭言 特別ニーズ教育の理論的研究を進めるために (特集:通常学校における特別なニーズへの対応)
- 特別支援教育とインクルージョン (特集 特別ニーズ教育と子どもたち)
- 特別支援教育制度の始動にあたって (特集 教育改革の動向と特別支援教育制度の始動)
- バートン・ブラットにおける精神遅滞児の「教育可能性」概念に関する考察--1970年前後のブラットの所論を中心に