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日本数学教育会 | 論文
- 双生児法による中学校数学教育の教科主義生活主義比較研究
- 書かれた問題の障害点
- 高等学校教育課程の改訂について
- 図形教材の論証的取扱い
- 算数・数学科新指導要領に対する要望(座談会)
- 中学年の思孝について
- 人工衛星の軌道について--中学,高校の教材として
- 放射線許容量についての考え方
- 中学校における論証の性格
- 中学校数学科に於ける個別指導
- 層化要因として家庭職業と学力との相関
- 直順列及び円順列の取扱について
- 進学適性検査に対する批判(座談会)
- 数学概念の明確化と教育におけるその価値について
- ソ連の中・高等学校に於ける代数教科課程について
- 英国・東独の数学教育について
- 計算能力と文章題との比較研究
- 精神学級における算数的指導内容と文部省学習指導要領との比較考察
- 数学科新指導内容における小・中学校の連絡について(座談会)
- 農業数学の樹立について