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日本学生支援機構 | 論文
- 授業報告 大学院進学を目指す留学生のための口頭表現能力向上の試み
- 日本語学習者の母国での言語生活と日本語習得との関連について--国費留学生を対象とした言語生活に関するアンケート結果から
- 動作動詞の日中対照研究 「つまむ」と「捏」
- 専修学校に進学する留学生のための日本事情教材作成報告
- 動作動詞の日中対照研究 「なでる」と「摸」・「撫摸」
- 動作動詞の日中対照研究「にぎる」・「つかむ」と「握」・「[サツ]」・「抓」
- 動作動詞の日中対照研究 「ねじる」・「ひねる」と「[ドウ]」・「[ジュウ]」
- 中国赴日本国留学生予備学校における日本語教育--2004年度博士班授業報告
- テレビ番組のビデオを用いた聴解授業
- サウジアラビア人学習者の母音聞き取りの調査
- 初級学習者の語彙学習について--『進学する人のための日本語初級』準拠初級語彙復習帳作成過程から
- 『進学する人のための日本語 中、上級用読解教材』2004年度作成報告
- 進学する人のための日本語 中上級読解教材
- 外国人留学生が日本語で物理を学習する際に困難が生じる事例の検討
- 静電気に関する物理公式のアラビア語表示
- 留学生のための平易日本語による基礎物理(力学)教材の作成
- 平成19年度大学院等進学課程授業報告--大学院進学クラスにおけるゼミ発表、論文レポート執筆を目的とした授業
- 模擬研究および論文執筆を目的とした授業