動作動詞の日中対照研究「にぎる」・「つかむ」と「握」・「[サツ]」・「抓」

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概要

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• 日本学生支援機構の論文

日本学生支援機構 | 論文

• 模擬研究および論文執筆を目的とした授業
• 平成19年度大学院等進学課程授業報告--大学院進学クラスにおけるゼミ発表、論文レポート執筆を目的とした授業
• 留学生のための平易日本語による基礎物理(力学)教材の作成
• 静電気に関する物理公式のアラビア語表示
• 外国人留学生が日本語で物理を学習する際に困難が生じる事例の検討

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