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日本大学教育学会事務局 | 論文
- 師範学校の学校制度体系における地位の転換--1890年代における師範学校の変動
- 臨時教員養成所の設立と機能について
- ある重度・重複障害児の自力歩行の円滑化を目指した指導実践--興味物を媒介とした散歩を中心に
- 幼少の頃の夏目漱石--その思想の契機・諸性格・傾向性を探る
- 重度・重複障害児の教育の可能性を探る--興味の開発に視点を当てて
- 重度・重複障害児の興味の開発・促進に関する実践的研究--A児の「摂食・生存的現興味1」に視点を当てて
- 回顧録 院生時代とその後--"教授"との関係から
- 教育実践記録 アメリカ公立学校参観記録--アメリカの公教育制度改革の挑戦(1)ブルックライン公立学校制度--伝統の中の革新
- 海外研究活動報告 ボストンにおける研究活動(1999.3.29〜2000.3.31)の報告
- アメリカ公立学校教育の報告 アメリカ公立学校教育の現状と問題点
- 図書紹介 小野次男著『オーバニー州立師範学校の成立と発展』
- 井上毅のイデオロギ-構造--「教育勅語」起草参画に至るまで
- 教育と明治国家--井上毅の教育観・学問観の分析を通して
- 明治維新期の教育理念と教育政策
- アメリカにおけるフレ-ベル主義幼稚園の批判とカリキュラム改造に関する一考察--1890年〜1923年までを中心に
- アメリカにおけるフレ-ベル主義幼児教育思想の普及と展開に関する一考察
- 教育史における森有礼の評価
- 千葉春雄の読方教育論
- 愛国婦人会の施設に於ける教育活動--大正中期から昭和初期を中心として
- 婦人教育のゆくえ