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日本フランス語教育学会 | 論文
- 日本人フランス語学習者にみられる日本語干渉の問題--対照言語学的観点から
- La pratique necessite-elle l'analyse? Questionnement methodologique pour la didactique du francais au Japon
- 21世紀をどんな時代と考えるか--異言語教育の立場から
- 海外学会・スタージュ報告 東南アジア地区フランス語教師IT研修 参加報告
- Le francais dans l'espace--Reflexions a propos d'une experience d'enseignement precoce
- L'enseignement du francais en Coree
- Les aspects pluriculturels de la chanson francaise
- Tanabata: activites de production ecrite dans une salle informatique (Comptes-rendus de symposium (table ronde) Les activites de production dans l'apprentissage: entre imitation et expressivite)
- 今もとめられているフランス語教授法--大人数クラスでも効果的に教える (〔日本フランス語教育学会〕2004年度春季大会・秋季大会シンポジウム報告)
- 第二外国語としてのフランス語削減の危機 (〔日本フランス語教育学会〕2004年度春季大会・秋季大会シンポジウム報告)
- 条件法は(ほとんど)半過去である (特集 フランス語教師は「主観性」をきちんと教えてきたか?--感覚・感情表現,条件法,(代名)動詞選択をめぐって 2002年秋季シンポジウム)
- 第二言語読解におけるヒントの有効性について
- いま文法をどう教えるか (1997年度春季・秋季大会シンポジウム報告)
- La civilsation francaise en question〔和文〕 (1998年度春季大会シンポジウム報告 フランス文化の何が問題か)
- L'enseignement de la civilisation francaise en question
- Quand les apprenants se lancent dans la production video(presentation d'une experience)
- Creativite et video, une experience pedagogique nouvelle (Comptes-rendus de symposium (table ronde) Les activites de production dans l'apprentissage: entre imitation et expressivite)
- 語学と教養教育の再結合としての《副専攻》制の実践 (〔日本フランス語教育学会〕2004年度春季大会・秋季大会シンポジウム報告)
- 海外研修をカリキュラムに取り入れて--奥羽大学フランス語フランス文学科の試み
- 西日本の中学・高校におけるフランス語教育の現状調査結果報告--1992年度・1993年度,2回の郵送調査の結果から