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日本「アジア英語」学会 | 論文
- 日本語から英語への借用傾向抽出の実証的試み
- 英語による自由作文を中学生の英語の学びに導入することの意義に関する一考察 : The Extremely Short Story Competitionを一例として
- 日本と韓国における大学生の英語学習意識・動機の比較研究
- 台湾における高等学校英語教科書の題材内容研究
- フィリピンの経験から日本の英語教育が学ぶべきこと
- Teaching English as an international language and senior high school English textbooks in Japan
- 書評 『ことばとアイデンティティ:ことばの選択と使用を通して見る現代人の自分探し』編著者 小野原信善・大原始子
- 日韓のリスニングテストの比較--リスニングパッセージにおける使用単語、文、シラブルの計量的分析を中心に
- 韓国修能試験と日本センターテストのリスニングにおける語彙の比較--Frequency Level、品詞、意味、機能という観点から
- Cross-cultural comparison of EFL learners' perceptions of English in three Asian countries: China, Japan, and Korea
- 小学校英語活動に期待するもの (第16回〔日本「アジア英語」学会〕全国大会シンポジウム 英語のできる日本人を生み出すために必要なこと--中国、韓国、タイの英語教育からの提言と日本の小学校英語教育への提言)
- はじめに--本シンポジウム企画の背景 (第16回〔日本「アジア英語」学会〕全国大会シンポジウム 英語のできる日本人を生み出すために必要なこと--中国、韓国、タイの英語教育からの提言と日本の小学校英語教育への提言)
- はじめに
- インドの英語教育:英語は教科とすべきか教育言語とすべきか
- 中国、韓国の英語教育から日本が学ぶこと (第16回〔日本「アジア英語」学会〕全国大会シンポジウム 英語のできる日本人を生み出すために必要なこと--中国、韓国、タイの英語教育からの提言と日本の小学校英語教育への提言)
- 日本における英語教育と内なる国際化について
- タイの英語教育の現状から日本が学ぶこと (第16回〔日本「アジア英語」学会〕全国大会シンポジウム 英語のできる日本人を生み出すために必要なこと--中国、韓国、タイの英語教育からの提言と日本の小学校英語教育への提言)
- 「『英語が使える日本人』育成のための戦略構想」とこれからの日本人の英語力育成に関する課題
- The extremely short story competition (ESSC)への一考察
- 学習指導要領における言語観--「英語」はどの様に捉えられてきたのか