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新読書社 | 論文
- 「お米を各家庭から持参するか、否か」を再検討 : 福島原発事故後の放射能問題を契機にした再検討のプロセス (特集 第52回全国保育問題研究・静岡集会提案) -- (分科会提案)
- 待機児問題と保育の質 (特集1 待機児問題と保育の質)
- 時評 「教育基本法」の問題について (特集2 調理室のはたしている役割)
- 認識と表現 : 科学 (特集 第52回全国保育問題研究・静岡集会提案) -- (分科会案内)
- 自分で気づき、主体的に生活していく力を異年齢の生活のなかでどうつけていくのか (特集 第52回全国保育問題研究・静岡集会提案) -- (分科会提案)
- 食うモノづくり、着るモノづくりから見えてきたこと (特集 第42回全国保問研・東京集会提案) -- (あそび)
- 講演 子どもたちの命を守る三・一一 : あの日私たちはどう判断し行動したか (特集 第30回全国保問研 夏季セミナー報告 : 三・一一の事実を見つめ 命を守り 生きる喜びを育てる保育を学び考えよう)
- 保育者の熟達化のプロセス (特集 「新人保育者」から「保育者」へのプロセス)
- ゆっくり育ちゆくAちゃん(一歳児) : みんなで育ちあうことの大切さ (特集 第52回全国保育問題研究・静岡集会提案) -- (分科会提案)
- 大切にしたい保育の風土 (特集 保育者のユーモアと楽天性)
- 図書案内 ちょっとながい 子どもが心のかっとうを超えるとき 平松知子
- 保護者支援の新しいカタチ : 保育所にもソーシャルワーカーの配置を (特集 「保護者支援」の新たなカタチをさぐる)
- 「子どもたちの発達と私たちの職場を守る」統廃合反対運動を父母と共に (特集 第37回全国保問研・広島集会提案) -- (保育政策と保育運動)
- どんとこい!! (特集 保育者のユーモアと楽天性)
- 〈五歳児〉小グループの関係を強める--「かえるのつなひき」の劇をとおして (特集 第45回全国保問研・京都集会提案) -- (分科会提案 集団づくり)
- 分科会報告 保育時間と保育内容 (特集 第52回全国保育問題研究集会・報告)
- 分科会報告 認識と表現 : 美術 (特集 第52回全国保育問題研究集会・報告)
- 圭太って変ったね--友だちとかかわる力を援助する (特集 人とかかわる力をどう育てるか)
- 保育者の社会的責任について (特集 保育者の社会的責任--保育政策に目をむける時)
- 友達と共に楽しさを広げて (全国保育問題研究集会提案・特集 第40回全国保育問題研究集会・大阪) -- (分科会提案 認識と表現--美術)