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文教大学教育研究所 | 論文
- 総合科学としての地理学の授業
- 小学校児童の投能力向上プログラム開発に関する研究 : 段差めんこ投げ遊びが投動作と飛距離に及ぼす影響
- 公立中学校における授業動画配信システムの構築
- 教育におけるデジタルの可能性 : 授業づくり及び学習指導上の留意点
- 健康科学 : シェイプアップの理論と実際
- 算数・数学科における批判的思考に関する一考察
- 座学からフィールドへ : 国際学部基礎ゼミナールの取り組みから
- 5日間と異なった時間の流れの6日目を想像する隙 (「週6日制」への回帰の是非をめぐって)
- 「総合的な学習の時間」における言語活動の充実と教員研修 (特集 「言語活動の充実」その現状と課題 : 言語活動を充実させるための取り組み)
- フィールドワークの体験
- 授業の神様はどこにいる
- 児童学研究法 : ふるまいを通して考える授業
- 異文化と生きること : コミュニケーションという可能性
- 高等教育におけるエル・ネットの可能性と課題 (特集:大学教育の情報化) -- (エル・ネットの可能性と課題)
- 子どもための授業を学生とともにつくる
- 教職の道への案内人として
- 成人の学習活動の阻害要因の検討--社会教育行政の講座の受講者の意識調査に基づく考察 (自由研究)
- 「新・学習指導要領--私はこう考える」教科(社会) (特集 「新学習指導要領」を考える) -- (新学習指導要領--私はこう見る)
- 大学改革と文教大学の今日 (特集 変革期の大学教育はどうあるべきか:大学審議会答申『21世紀の大学像と今後の改革方策について--競争的環境の中で個性が輝く大学』(1998年10月26日)を読んで)
- 社会人学生の学習態度について(第2報)顕在性レベル(質問紙調査)結果を中心に