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文化学園文化外国語専門学校 | 論文

• 非漢字系日本語学習者の漢字学習初期段階における字形認識と習得
• スピーチ作文指導の試み
• 「〜からこそ」の文法説明に関する一考察--「唯一の理由として強調する」とは何か?
• 職場や地域社会で求められる能力の向上を目指す--協働活動型授業の試み

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