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教育調査研究所 | 論文
- 学習評価を活用した教育活動の改善 (特集 新しい学習評価の視点とその役割)
- 授業におけるメディアの役割と課題--メディアリテラシー教育に関わる授業実践開発を通して (特集 メディアと学校教育)
- 社会的な営みとして教師の仕事をとらえなおす (特集 「教師力」の向上)
- 子どもの携帯電話利用--実態と課題 (特集 学校教育におけるICTの活用と情報モラル)
- 人間として生きる力を育む--改めて"自立"とは? (人間として生きる力を育む-1-生きる力を育む 教育のパラダイムの転換(第25回教育展望セミナ-研究討議資料)) -- (全体会)
- パネルディスカッションのまとめ--教育のパラダイムの転換〔含 質疑応答〕 (特集 人間として生きる力を育む(1)第25回 教育展望セミナ-要録)
- 自己評価が育つ新しい教育 (特集 子どもの学習課題づくりと評価活動)
- 新しい「知」を拓く授業のデザイン (人間として生きる力を育む-1-生きる力を育む 教育のパラダイムの転換(第25回教育展望セミナ-研究討議資料)) -- (第三分科会)
- 共に学ぶ「総合的な学習の時間」の経営 (第28回教育展望セミナー研究討議資料 魅力あふれる学校の創出(2)創る喜びの共有) -- (第2分科会 小学校部会 特色ある教育活動の創出)
- 「生きる力」をはぐくむ教育課程 (第30回教育展望セミナー研究討議資料 子どもの未来を拓く(2)21世紀!とびらを開く子ども) -- (第2分科会 小学校部会)
- 学びの総点検と自己実現の支援--子どもの学びを支援する授業力の向上を目指して (第33回 教育展望セミナー研究討議資料 転機に立つ教育への挑戦--自立と創造(1)教育の「質」を問う) -- (第2分科会 小学校部会)
- 社会科における「読解力」向上の課題 (特集 読解力をはぐくむ学び)
- 日本の伝統文化をどのようにとらえ、教えるか (特集 これからの教育課程を読み解く)
- 新学習指導要領で社会科はどのように変わったのか (特集 新学習指導要領で教科はどう変わるか)
- 新学習指導要領実施に向けた教育課題の克服 (特集 新学習指導要領実施に向けた教育課題の克服)
- 学ぶ意欲を高める授業づくり (特集 意欲をはぐくむ授業と評価)
- マルチメディアによる総合表現力の育成 (特集 確かな学力を生かす情報教育)
- 教室をマルチメディアの学習環境に (特集 子どもと情報化社会)
- 子どもの総合学力を育てる教育課程のトータルデザイン (第36回 教育展望セミナー研究討議資料 改革の時代に応える教育(2)新しい教育をめざして) -- (第3分科会 中学校部会)
- ICT活用による学力向上に向けて (特集 学校教育とICT)