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教育調査研究所 | 論文
- 提言 教課審の答申はどこまで教委・学校に生かされるか--諸教育審議会の答申はどう反映されたか
- 生涯学習能力を育てる教育づくりの研究課題--地域環境と人材を活かす中学校の経営 (第29回 教育展望セミナー--子どもの未来を拓く(1)学び続ける子ども) -- (第3分科会 中学校部会)
- 子どものための野外活動の創造と展開 (特集 校外における体験学習)
- 学校と家庭は信頼関係をとり結べるか? (特集 学校と家庭、教師と親との新しい関係)
- 福祉学習の場としての福祉施設--様々な学びのありよう 高齢者総合福祉施設至誠ホームからの報告 (特集 人間教育としての総合的学習)
- 「いのち」を考える「生命科」の取り組み (特集2 「いのち」の教育)
- 有田和正著『子どもが生きる授業づくりの技術』『社会科授業づくりの技術』『生活科授業づくりの技術』
- 情報教育に求められる新しい授業の創造 (特集 情報教育と新しい学習活動)
- 情報活用の実践力を育てる学習活動 (特集 情報活用の実践力の育成に向けて)
- ICTを学校教育の中でどのように活用するか--情報モラル教育の実際 (特集 これからの情報教育)
- 「学ぶ力」を育てる学習観への課題 (特集 「学ぶ力」をはぐくむ)
- 提言 教員養成・研修の新しい段階--「教職大学院」に期待されるもの
- これからの教育改革と授業の再生 (特集 これからの教育課程を読み解く)
- 授業活動に組み込まれたテストの理論と実践--学習活動としてのテストの活用 (特集 授業をどう改造するか)
- 学校の教育活動全体で取り組む道徳教育--道徳の時間を要として、全教師の協力体制で (特集 新学習指導要領実施に向けた教育課題の克服)
- わたしの教育実践(167)学ぶよろこびを育てる教育活動の創造--主体性を伸長するボランティア活動の工夫
- 提言 東京教師道場
- 子どもの「学び」を生かす教師の基本的な構え (教育課程の改善と学校の対応)
- 「社会」のキーポイントと学習指導の充実 (特集 新しい学習指導要領の方向と課題--小・中 各教科のキーポイントと実践への取り組み)
- 効果的な少人数指導の観点 (特集 少人数・習熟度別学習への取り組み)