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教育総合研究所 | 論文
- 文章題の指導(4)
- 数学教育の精神と原理
- 算法拡大の原理と応用
- 算数数学教育の前途を想う
- 文章題の指導-6-
- 具体から抽象へ
- 算数指導におけるドリルの能率化
- 分数概念把握の盲点
- 問題構成指導への私見
- 能力別指導に対する生徒の反省
- 信州における教師の修養上三種の勉強法
- 数学教育推進のために
- 理解要素の分析と論理的思考の指導
- 問題解決における条件の関係把握についての調査
- 数理と生活の関連よりみた指導計画の改善点
- 数学教育の論理主義化
- 3年生新学期の指導
- 塵劫記の系譜研究(上)
- 自然学級における能力別指導の実際
- 分数の乗除の意味の理解について