スポンサーリンク
放送大学 | 論文
- I-2. 生涯学習番組をめざした放送教材制作(I. 「書誌学・古文書学」の制作,映像表現と学術の表現・III-平成5年度番組制作活動からの報告-)
- 15.「学生の意図的コミュニケーション活動」を促進するマルチメディア型パソコン教室の設計・整備とその効果(第3部 メディアを活用した授業事例と方向性,高等教育におけるメディア活用と教員の教授能力開発 I.内外の事例研究と関連基礎分野レビュー,教員のメディア活用能力を向上させるための研修プログラムの研究開発)
- 人物映像記録の今日的意味 : 人物ライブラリー「学術の記録」研究報告の序にかえて(人物ライブラリー「学術の記録」 : 学術映像記録の開発と制作)
- はじめに(人物ライブラリー「学術の記録」 : 学術映像記録の開発と制作)
- はじめに : 人物ライブラリーの語り口(人物ライブラリー「学術の記録」-学術映像記録の開発と制作-(その2))
- 「研究開発番組」の役割 : 研究報告の序にかえて(序章 放送大学と放送教材,放送大学放送教材としての研究開発番組)
- 韓国の放送通信教育事情(アジアの遠隔高等教育)
- 6.山梨大学(第II部 機関訪問調査,高等教育機関におけるマルチメディア利用実態調査(2000年度),メディアFDとフレキシブルラーニング支援の研究開発)
- 意味としての表記 : 芭蕉『奥の細道』の俳句における類像性について
- 教育における異文化間コミュニケーションの問題点 : 日本人留学生のチュートリアルに基づく一考察
- 不確実な状況下におけるプラントの規模と配置の計画
- ネパール(アジア・太平洋地域における遠隔教育機関の調査)
- 9.日本とタイ王国における教育改革でのマルテメディア活用の比較研究(第2部 海外におけるメディア活用,高等教育におけるメディア活用と教員の教授能力開発 I.内外の事例研究と関連基礎分野レビュー,教員のメディア活用能力を向上させるための研修プログラムの研究開発)
- あとがき(シンポジウム『映像による日本語教育』)
- 東北大学(一般分,II. 昭和62年度大学別実施報告,昭和62年度放送利用の大学公開講座に関する実施報告書)
- 第9章 ソロモン諸島調査報告(各島嶼国の概況と遠隔教育地域センターに関する調査報告,南太平洋の遠隔教育と学習者たち-南太平洋大学(USP)調査報告-)
- 第2章 調査の方法と実施状況(南太平洋の遠隔教育と学習者たち-南太平洋大学(USP)調査報告-)
- 第8章 ニウエ調査報告(各島嶼国の概況と遠隔教育地域センターに関する調査報告,南太平洋の遠隔教育と学習者たち-南太平洋大学(USP)調査報告-)
- 第5章 フィジー調査報告(各島嶼国の概況と遠隔教育地域センターに関する調査報告,南太平洋の遠隔教育と学習者たち-南太平洋大学(USP)調査報告-)
- あとがき(南太平洋の遠隔教育と学習者たち-南太平洋大学(USP)調査報告-)
スポンサーリンク