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広島大学 | 論文
- 10 障害児教育(障害児教育)(III 各研究グループの考え方と実践)
- 第3章 戦前日本の高等教育における「市民的責任感」 (高等教育における市民的責任感の育成)
- はしがき (大学のガバナンス : その特質を踏まえた組織運営の在り方を考える : 第41回(2013年度)『研究員集会』の記録)
- ナド句の文法的位置付けをめぐって : 連体修飾成分との異同の検討
- 高等教育機会の選択と家庭所得 : 選択モデルによる規定要因分析
- Learning Outcomes of College Students in Japan : Comparative Analysis between and within Universities
- フィリピンにおけるNonformal Educationの教育政策上の展開
- フィリピンにおけるバランガイ・ハイスクールに関する研究? : ペドロ・T・オラタの教育観形成とハイスクール設立との関係を中心にして
- フィリピンにおける中等教育制度の発展過程に関する考察? : アメリカ統治期における中等教育制度の成立・発展過程を中心にして
- ユネスコにおけるアペイド事業の性格
- 大学教員の選択的任期制に関する研究 : タイプ・任期・再任等の分析を中心に
- 第4章 オランダの大学教員が直面する苦悩と展望 (構造改革時代における大学教員の人事政策 : 国際比較の視点から)
- 第2章 大学教員の選択的任期制に関する分析 : 現状分析を中心に (わが国の大学教員に関する人事政策 : 任期制調査を中心に)
- 第2章 大学院への進学動機と修了後の希望進路 (大学院教育と学位授与に関する研究 : 全国調査の報告 : 第3部. 大学院生調査)
- 第3章 就職 (大学院教育と学位授与に関する研究 : 全国調査の報告 : 第2部. 研究科長調査)
- 第2章 大学院入試 (大学院教育と学位授与に関する研究 : 全国調査の報告 : 第2部. 研究科長調査)
- 日本の大学教育改革と大学教員の人事政策 (COE国際セミナー/8ヵ国会議 : 21世紀型高等教育システム構築と質的保証 : 報告3)
- 第5章 任期制の導入に伴う機関の活性状況の規定要因 (わが国の大学教員に関する人事政策II : 任期制の導入・実施・再任の分析を中心に)
- 第4章 大学教育の成果としての性格・態度特性の変容 (学生からみた大学教育の質 : 授業評価からプログラム評価へ)
- 第3章 教育成果間の関連とその規定要因 (学生からみた大学教育の質 : 授業評価からプログラム評価へ)