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大日本図書 | 論文
- 平成13年 年頭の所感
- 定時制課程の実態-1-
- 高等学校定時制課程の実態-2-
- 統計的に見た定時制教育・通信教育の問題点
- 体験的活動を重視したこれからの学習指導の在り方 (特集 体験的活動を生かした学習指導の展開)
- ガイダンスの機能の充実の背景とこれからの課題 (特集 ガイダンスの機能の充実)
- これからの中等教育--新世紀を迎えて (特集 これからの中等教育--新世紀を迎えて)
- 実践研究 生徒一人一人のよさを生かす評価の工夫 (特集 各学校の創意工夫とこれからの教育過程の在り方)
- 総則等 (参考資料) -- (中学校学習指導要領の解説)
- コンピュータや情報通信ネットワークを活用した技術・家庭の授業展開 (特集 コンピュータや情報通信ネットワークなどを活用した学習活動の充実(保健体育、技術・家庭、外国語))
- 提言 高等学校教育に求められるもの (特集 高校教育改革の進展)
- 夏休みの利用法
- 家庭 (特集 高等学校学習指導要領(解説)) -- (参考資料)
- 家庭 (特集 高等学校学習指導要領の改訂と各教科等の新しい課題) -- (各教科等の新しい課題)
- 各教科・科目等の学習の記録 家庭 (特集 中学校・高等学校の評価と生徒指導要録の改善(2)) -- (高等学校/生徒指導要録の解説と記入上の留意点)
- 産業教育・情報教育のページ 家庭に関する学科の教育の概要
- 産業教育・情報教育のページ 家庭科教育におけるホームプロジェクトと学校家庭クラブ活動の意義
- 水と油の教育観--補導連盟批判
- デザイン教育について
- 人格の完成に向けて (特集 これからの中等教育--新世紀を迎えて)