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大学基準協会大学評価・研究部 | 論文
- 高等学校側の視点から見た大学評価 (第7回大学評価セミナー)
- 大学評価における評価の視点 (講演・報告記録編 第3回大学評価セミナー(平成12年4月実施)) -- (事例報告(1)評価委員の立場から)
- マレーシアの大学教育と大学評価の動向 (論文・特集)
- 21世紀へ向けて--明治大学の自己点検評価活動 (第2回大学評価セミナー)
- 大学再編に向けた自己点検・評価の取り組み (第5回大学評価セミナー)
- 大学基準の日米比較
- わが国における大学評価のあり方についての一考察--大学の質の向上のために最適の大学評価のあり方を模索する
- アメリカ合衆国連邦政府とアクレディテーション団体との関係に関する考察--1992年高等教育修正法の影響を中心に
- 戦後改革期における大学のアクレディテーションに対する理解--大学設立基準設定連合協議会におけるCIEからの提供情報の検討を中心に
- 今後大学に求められる導入教育(初年次教育)・リメディアル教育 (講演・報告記録篇 第8回大学評価セミナー)
- 相互評価と改善・改革への取り組み (第5回大学評価セミナー)
- 調査研究報告(紹介) 大学院改革の実施状況に関する調査研究委員会に関して
- 資料復刻 大学に於ける一般教育--一般教育研究基準委員会報告〔含 文献解題〕
- 大学改革の視点
- 大学評価における評価の視点 (講演・報告記録編 第3回大学評価セミナー(平成12年4月実施)) -- (事例報告(1)評価委員の立場から)
- 相互評価申請への取り組みから提出まで--関西大学の場合 (第2回大学評価セミナー)
- 大学基準協会の相互評価を受けて--群馬大学の場合 (第2回大学評価セミナー)
- 学士課程教育改革の展望--中教審答申「学士課程教育の構築に向けて」の背景 (特集 学士課程教育と質保証)
- EU諸国の大学評価の動向 (論文・特集)
- 大阪医科大学における外部評価への道 (第1回大学評価セミナー)