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国立情報学研究所 | 論文
- 早稲田大学における助手の任期制(大学教員の任期制)
- 大学入試をどう考えるか(大学入試)
- 日本育英会の育英奨学事業について(育英奨学事業)
- (社)日本工業教育協会におけるリフレッシュ教育の推進に関する取り組みについて(リフレッシュ教育)
- チャレンジ精神の養成
- 個別と一般
- 国際交流と専門学校(専門学校)
- 他大学単位互換協定の今後の展望 : f-Campus事務局開設にあたって(カリキュラム改革)
- 岩手大学生涯学習教育研究センターの実状・取組について(大学と生涯学習)
- 理系女子学生の自我同一性危機:受動性の受容を巡って(学生のメンタルヘルス:21世紀に向けての展望)
- 指導者に求められるもの
- ローカルの雑誌管理システムと学術雑誌総合目録所蔵データ : 受入れから製本・所蔵データへの流れと学総目所蔵データ形式への交換
- 〈随想〉文学と科学を講義して
- オーストラリア旅行から
- 第1 回 SPARC Japanセミナー2012 「学術評価を考える」に参加して
- 地方自治体と大学(大学と地域社会)
- 慶應義塾大学の奨学制度(育英奨学制度)
- 21世紀に向けた歯科医師の育成体制の在り方(21世紀に向けた医師・歯科医師の育成体制の在り方について)
- 電気通信大学情報システム学研究科のリフレッシュ教育について(大学と生涯学習)
- Open Accessはどこまで進んだのか(1) オープンアクセス メガジャーナルと学術出版システム転覆提案