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国立大学入学者選抜研究連絡協議会 | 論文
- 長崎大学入学前教育における科学実験講義の狙い : スイッチバック方式の教材の提案と実践
- 高校の教育課程編成における大学入試の影響
- AO入学者の追跡調査結果に基づくAO入試の評価 : 平成13年度北海道大学薬学部入学者を対象にして
- 平成12年度の九州大学のAO選抜について (国立大学入学者選抜研究連絡協議会第21回大会研究発表論文)
- 投稿論文 九州大学平成12年度AO選抜合格者の特性--大学側のねらいは達せられたか
- 九州大学AO選抜合格者の特性--入学後半年間の変化 (国立大学入学者選抜研究連絡協議会第22回大会研究発表論文)
- 九州大学AO選抜入学者の学内成績と,学生としての特性に関する中間まとめ
- 入試データからみた九州大学のAO選抜--実績から探る特徴
- 指導教員による九州大学AO選抜『一期生』の評価
- 大学入試に関する高校教員と大学教員の意識の構造--AO入試を中心として
- 大学生のキャリア形成のプロセスに関する研究--志望動機と大学選択の背景
- 筑波大学AC入試入学者の追跡調査 (国立大学入学者選抜研究連絡協議会第22回大会研究発表論文)
- 筑波大学AC入学者の追跡調査--入試種類と得意科目の関係
- 秋季入学拡大の可能性を探る--高等学校対象アンケートの結果
- 筑波大学AC入学者の追跡調査--平成12年度入学者の3年目と14年度入学者
- 入学前教育に対する学生自身の意識--筑波大学AC入試合格者の場合
- 筑波大学工学システム学類AC入試追跡調査--卒業まで4年間の総括
- 入学前教育の在り方を再考する--アドミッション・ポリシーとの整合性
- 募集要項と募集広報から見た国立大学AO入試[含 コメント]
- 指導教員による4年次学生の評価と入学者選抜方法