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国立国語研究所 | 論文

• 遠隔外国語学習における学習支援者の役割--フランス語教育の実践例より
• 日本語学習者による格助詞の混同--存在場所の「に」と範囲限定の「で」
• 研究所報告 自治体職員の行政コミュニケーションに見られる地域差

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