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北海道東海大学教育開発研究センタ- | 論文
- 韓国研修セミナー及び韓国伝統文化体験ワークショップ実施報告
- 「反日」から「伴日」への葛藤--韓国の社会変化と日韓認識 日韓学生共同セミナー及び韓国文化体験ワークショップ報告
- 韓国の高等学校における外国語教育課程の分析(資料)--日本語科目の教科課程及び概況を中心に
- 中国語教授法に関する研究--日本人初学者(一年生)を対象とする教授法(発音編・上)
- アジア・太平洋演習ゼミ生の北京見学・考察報告
- 中国語教授法に関する研究--日本人初学者(一年生)を対象とする教授法(発音編・下)
- 第二言語習得における「意識」の役割に関する一考察
- 博物館学芸員課程活動報告(2000年度)
- 博物館学芸員課程活動報告(2001年度)
- 博物館学芸員課程活動報告(2002年度)
- 近未来の大学進学までの教育環境と本学〔北海道東海大学〕での教育変化の予想 (特集 21世紀の本学〔北海道東海大学〕の教育をどうするか)
- 微分法ならびに色々な法則を表わす微分方程式への理解を深めるための一つの手法
- タスクベース学習と第二言語習得の関係
- 先行研究の概観と教育的示唆の考察
- 「広告」とメディアリテラシー--実践的アプローチを中心とした広告リテラシー教育
- 第32回タヒチへの東海大学研修航海報告書
- 〔北海道東海大学〕学生の英作文分析からわかったこと
- 本学〔北海道東海大学〕における英語担当教師へのアンケート調査結果
- 〔北海道東海大学〕学生の意見に基づく授業改善の試み--一方的授業評価で終わらない様に
- 実施報告--WWW版COMPASS21の作成