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北海道教育大学僻地教育研究施設 | 論文
- 集積回路による温度計 (大きな地域と小さな学校-3-)
- 素材から創造へ--測定に関連して (大きな地域と小さな学校-4-)
- 季節凍結の時間的要素について--土壌の凍結から融解まで
- エレクトロニクス素子の教材化
- 課外教育のためのエレクトロニクスの実験-1-実験支援用ボ-ドについて
- 母子里地域集団の改善計画 (僻地社会の開発計画と生活設計に関する教育的実験研究--昭和41年度(第2年次)研究報告)
- 都市近郊の小規模校をめぐる地域問題--旭川市台場小学校の事例研究
- 母子里部落その後--40年調査以降 (僻地教育研究20周年記念特集)
- 僻地小規模校における英語の授業についての一考察 (大きな地域と小さな学校-2-)
- 僻地小規模校における英語の授業についての一考察--受動態導入の一つの試み (大きな地域と小さな学校-3-)
- 僻地小規模校における英語の授業の研究-3-英語読解指導に関する予備的考察
- 僻地小規模校における英語の授業の研究-4-テクスト分析に基づく英語読解指導の展開
- 僻地における社会科内容の研究-1-中学校社会科「産業革命」の授業-1- (大きな地域と小さな学校) -- (第2部)
- 僻地における社会科教育内容の研究-2-中学校社会科「産業革命」の授業-2- (大きな地域と小さな学校-2-)
- 高度経済成長期の僻地町村における人口と世帯--北海道虻田郡留寿都村を中心に
- 高度経済成長期の地域社会の動向についての若干の考察--人口総数と事務技術管理関係職業人口との関連を手がかりとして (僻地教育研究20周年記念特集)
- 高度経済成長期の地域社会の動向についての若干の考察-2-とくに市街地戸数を手がかりとして
- 高度経済成長期の地域社会の動向についての若干の考察-3-とくに最大市街地戸数300戸未満の農村の市街地と部落を手がかりとして
- 高度経済成長期の地域社会の動向についての若干の考察-4-現段階の北海道市町村の集落構成を中心に
- 僻地母子里とその教育実験-2(完)-