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全日本社会教育連合会 | 論文
- 2000年に向けての婦人教育情報ネットワ-ク--国立婦人教育会館 (情報化時代の社会教育)
- 図書館の期待する公民館像・静岡県立図書館よりみて--公民館の現状とその理想像
- L・NETワーカーズ通信(666)中央展望 教育改革国民会議最終報告(要旨)
- L・NETワーカーズ通信(724)中央展望 公立図書館の設置及び運営上の望ましい基準
- L・NETワーカーズ通信(729)中央展望 中央教育審議会への諮問内容等について
- L・NETワーカーズ通信 NO.738 中央展望 平成14年度社会教育指導者の研修事業等の概要
- L・NETワーカーズ通信(743)中央展望 新しい時代における教養教育の在り方について(答申の要旨)
- L・NETワーカーズ通信(758)中央展望 地域で子どもを育てよう! 「新子どもプラン」の推進
- 青年学級の基本的構想--公民館と定期講座
- 現代の家族と乳幼児の発達 (子どもにとって家庭とは何か) -- (誌上シンポジウム)
- 市民が主役の生涯学習NPO(6)生涯学習へのサポート--「知」のNPO
- 休息型余暇から選択活動型へ--青年の家サイドで考える週休二日時代への見通し (週休二日時代(特集))
- コミュニティ-研究とBRCプラン--現代人間科学研究センタ-の発想 (社会教育事業の開発)
- みんなのスポ-ツをめざして--スポ-ツの正機能と逆機能 (みんなのスポ-ツをめざして)
- "手をつなごう世界の子どもたち"を実施して
- 少年自然の家の現状とその考察--全国少年自然の家運営実態調査からみて (指導者の養成)
- 自然・生活体験に乏しい子どもたち--少年の自然・生活体験等の実態調査から (少年教室)
- 都市化社会における家庭教育の課題--家庭教育振興施策を中心に(レポ-ト) (都市化社会と子ども)
- 社会状況の変化と家庭教育振興施策(資料) (現代の家庭教育)
- 子供たちにもっと体験学習の機会を (体験学習のすすめ)