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全国珠算教育連盟 | 論文
- ポスターセッション 数のしくみをよりよく理解する学習はどうすればよいか?(9年次)--あなたも自分のそろばんを作ってみませんか! (第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会)
- 珠算教育研究所委嘱研究 日本人と欧米人における数感覚の差異
- 第23回[全国珠算教育連盟]学術顧問会議 私の視点・教育の現状と理想
- 中学校におけるそろばん--総合的な学習の中でのそろばん
- パネル討議 明日への指標 いま、為すべきこと (第51回 全国珠算研究集会)
- 小学校現職教員珠算講習会講師養成講座
- 数のしくみをよりよく理解する学習はどうすればよいか?(4年次)--あなたも自分のそろばんを作ってみませんか! (第86回全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会 幼稚園・小学校部会 ポスターセッション)
- 心と身体の健康を求めて (第54回全国珠算研究集会)
- パネル討議 社会の中のそろばん--新たな道を求めて (第50回全国珠算研究集会)
- 国際教育協力としての珠算教育の効果に関する実証的研究--ロイエット県での計算力実態調査に基づいて
- 島根県横田町による「珠算教育普及事業」の成果と課題--タイ国ロイエット県における教員の職能成長を中心として
- そろばん力を探求する--人間力を育むために (第22回学術顧問会議 そろばん力を探求する--人間力を育むために)
- 珠算教育ビジネスについての考察--珠算復権へ向けての新たな競争戦略の構築
- 特別発表 珠算教育の伝統と可能性 (第53回全国珠算研究集会)
- 数術記遺の現代訳と出土した三才算の計算珠について
- 「数術記遺」の現代訳
- ボランティア授業の実践報告 (私の指導法 私はこのような方法で,そろばん出前授業の実践をしている)
- 数のしくみをよりよく理解する学習はどうすればよいか?(3年次)--あなたも自分のそろばんを作ってみませんか! (第85回全国算数・数学教育研究(愛知)大会 幼稚園・小学校部会ポスターセッション)
- そろばん力を探求する--人間力を育むために (第22回学術顧問会議 そろばん力を探求する--人間力を育むために)
- 第84回全国算数・数学教育研究(兵庫)大会 幼稚園・小学校部会ポスターセッション 算数に役立つそろばんの楽しい活用