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全国学校図書館協議会 | 論文
- 公共図と学図の提携は可能か--公共図書館員の立場から (学図と公共図の提携(特集))
- 「共同利用図書館」と「学校図書館の地域開放」についての疑問 (どうなっている学校図書館の地域開放) -- (地域開放をこう考える)
- 「総合的な学習」をめざす一つの試み--兵庫県西宮市立高須南小学校 (特集 新学習指導要領と学校図書館)
- 図書館(準)教科書「図書館と私たち」刊行に当り
- 災害時に学校図書館を守るものは何か--兵庫県SLAからの報告 (図書館の安全・防災対策)
- ひとりでも多くの本好きな子どもを育てる読書教育--「読書の生活化」を目ざして(市川市立富貴島小学校の実践) (地域に密着した学校図書館の振興--市川市の研究と実践)
- 読書指導 (第25回全国学校図書館研究大会那覇大会報告--自ら学ぶ力を育てる学校図書館)
- 学校行事の中に位置づけて (図書館オリエンテ-ション) -- (オリエンテ-ションの実践)
- 子どもと本の豊かな出会いのために--小学校での指導に求められるもの (子どもと本の出会いのために)
- 小学校中学年の必読図書 (特集 六訂 何をどう読ませるか)
- 学校図書館運営の基礎知識-11-閲覧・貸出--閲覧・貸出に際する事故
- 図書委員活動の限界 (図書委員活動)
- 学校図書館運営の基礎知識-12-読書指導--読書・読書指導--諸家の概念
- 学校図書館運営の基礎知識-13-読書指導--学校図書館の読書指導
- 学校図書館運営の基礎知識-14-読書相談
- 学校図書館運営の基礎知識-15-読書治療
- 学校図書館運営の基礎知識-17-スト-リ-テリング
- 学校図書館運営の基礎知識-18-ブックト-ク
- 学校図書館運営の基礎知識-19-読書への動機づけ--その間接的な方法
- 学校図書館運営の基礎知識-20-読書会-その特質と価値