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信州大学国語教育学会 | 論文

• 小学校における文学教材学習指導の研究 : 個の「読み」の傾向を生かす課題学習
• 説明的文章教材の学習指導法に関する一考察 : 書くことを位置づけた授業の構想と実践

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