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佐賀大学文化教育学部附属教育実践総合センター | 論文
- 家庭科の基礎・基本の見直し : 食生活に関わる「できない」「知らない」事例に対する解釈を通して
- 学習障害と授業改善--「個別の評価表」の開発の試み
- 学習困難児の背景にある認知処理特性--WISC-3検査およびDN-CAS検査を用いて
- 中学校の関数指導に関する一考察
- 小学校家庭科における体験的活動を取り入れた教材開発--布地の違いを比較する実験装置
- 貿易ゲームの実践と改良
- 青少年の情報モラル醸成のための産官学民連携による保護者向け教育実践--青少年の情報モラル育成のためのドラマ教材
- 地域における発達障害のある児童に対するサマースクールの実際
- 地域社会での発達障害のある児童に対するサマースクールによる支援
- 発達障害のある子どもを対象とした運動教室の取り組み
- 主体的に読む子どもを育てる学習指導法の研究--「対話題」と「自力読み」による「読むこと」学習指導方法
- マルチメディアを活用した表現学習の実践(2)CMの制作
- Weylの一様分布定理の対数計算への応用について
- サッカーのパワートレーニングに関する事例研究--メディシンボールリフティングを例として
- 小学校における特別支援学校「健康診断用手順書」活用に関する一考察(第2報)
- 高等学校数学科のコンピュータ領域の教材に関する一考察(1)面積を求める
- 正規部分群の定義について
- 小学校中学年社会科における自作テストの開発--「佐賀の郷土に残る先人の働き」 について
- 学校支援学生ボランティア報告
- 中国語中級教科書の作成と実践