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京都教育大学教育研究所 | 論文
- 地理教育再考-2-中・高の地理学習の役割・関連(世界地誌学習を中心として)
- 能力評価の構造
- 中学校における一枚文集の実践
- 障害児学級の歩み-2-S君と作文
- 性教育研究-1-発達段階と性情報
- 性教育研究-2-何を,どう教えるのか
- 性教育研究-3-性交をどう扱うか
- 理科教育における科学史の意義
- 科学史における質量の概念
- 我国分光学濫觴史
- コロンボ計画に基き,京都教育大学で実施された昭和50年度アジア地域理科教員研修コ-スの実施に関する報告
- 光の本性の探求史
- 水と人類 (〔京都教育大学〕開学30周年記念号)
- 体育の授業におけるティーム・ティーチング-3-高等学校のサッカーの授業におけるVTRの利用
- 体育の授業におけるティーム・ティーチング-2-中学校におけるサッカーの授業
- 体育の授業におけるティーム・ティーチング-4-ティーム・ティーチングと保健体育科担当教師の専門性
- 体育の授業におけるティ-ム・ティ-チング-5-ティ-ムの編成を中心に
- 高等学校における体育の授業の自己評価による体育担当教師の類型について (〔京都教育大学〕開学30周年記念号)
- 体育の授業に関する因子分析的研究-8-体育専攻学生のみた高校時代の教授行動と学習行動
- 高等学校 日本史教育試論--位置づけと内容の精選