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九州厚生年金看護専門学校 | 論文
- ケアリングの基礎にある現象学と看護
- 実習カンファレンスでの指導者の関わり--学生が興味・関心をもち思考の喚起をうながすための発問
- 看護技術の精選と指導の取り組み--厚生労働省の指針を踏まえた看護技術のマトリックス作成とその活用
- 精神看護学実習において学生が対象を理解する際のアセスメントの傾向
- 看護実践に結びつく対象理解の方法
- 在宅看護論実習における学生の身だしなみ・マナー・態度に対する意識調査
- 在宅看護論における看護技術内容の検討
- 老年看護学実習後の学生の老人理解
- 基礎看護教育における技術教育の現状と課題
- 小児看護学実習における教員と臨床指導者との協働--プロセスレコードによる指導方法の検討
- 当校〔九州厚生年金看護専門学校〕の母性看護学実習における教員と臨床指導者との協働
- 学習に対する学生の認識と取り組み
- 臨床判断能力向上をめざした実習前看護技術演習の取り組み
- 臨床実習指導の現状と課題--指導者と学生への調査結果から
- 臨床の指導者が行う面接の現状と課題--学生と指導者のアンケート結果の比較
- 臨床の指導者が行う面接の現状と課題--指導者の経験年数によるアンケート結果を比較して
- 医療事故判例を導入した授業評価--学生の授業評価の結果から
- 看護記録の現状と課題--診療情報開示に向けて
- 卒業時における清潔援助技術の習得状況
- 「看護基礎教育における技術教育のあり方検討会報告」に対する取り組み