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中部大学大学教育研究センター | 論文
- 携帯電話用Low-First e-Learningシステムの開発--その効果と学生評価
- 携帯電話用Low-First e-Learning Systemの教材作成・管理用Authoring Systemの開発
- 携帯電話を利用した調査作成のためのAuthoring Systemの開発と利用者の評価
- 心理学教育・研究に役立つCourse Credit制の導入と評価(2)4年間の運用実績とアンケートによる評価
- 機械工学科1年生オリエンテーションの改善 ― キャリアデザインを考えて ―
- 私語のない授業への試み
- 中部大学における日本語教育実習 ― 第1回実践報告 ―
- 香港理工大学短期研修プログラム
- 機械工学科における就職支援体制の改善
- 工学部における教育改革の視点
- 教育におけるマルチメディアとネットワークの活用
- 携帯電話用調査システムの開発と評価
- ユビキタスなネットワーク環境と独自のe-Learning Systemに対する学生の評価
- ヨーク大学の教育研究環境について
- 海外便り カリフォルニア大学サンタバーバラ校の教育・研究についての一考察
- 工学基礎実験教育におけるWebページの活用
- 機械工学科における広報活動
- カリフォルニア大学サンタバーバラ校の教育・研究についての一考察
- 導入科目「機械工学基礎」における基礎学力向上の試み
- 化学に対する興味の喚起