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中部大学大学教育センター | 論文
- 教員のICT活用による教育力向上の取り組み : 中部大学の事例
- カリフォルニア大学サンタバーバラ校の教育・研究についての一考察
- 情報工学科『創成B』における教育の改善とその評価に関する考察
- ヘルシンキ大学「Research Assessment Exercise 2005」に参加して
- TOEICに見る中部大学英語英米文化学科の英語教育への取り組み
- 書籍紹介 『消える大学残る大学』 諸星裕(2008) (集英社)
- 海外便り グラスゴー大学に留学して
- 三たびFDを考える : 日本的理解への批判的提言
- 日本の大学の再編と構造変化・序説 : 展望と研究デザインについて
- 「学士課程教育の再構築に向けて」中教審・審議経過報告)を読む
- 近代日本において大学の本質はどのように考えられてきたか (1)
- 近代日本において大学の本質はどのように考えられてきたか (2)
- 工学基礎実験教育におけるWebページの活用
- 創成科目における創造性教育の実践とその学習成果の評価 : 情報工学科創成IIロボットプログラミングにおける取り組み
- 米国先端研究大学における大学院教育について : CMUロボット工学研究所におけるPh.D.プログラム
- 生物学的視点から見た人間教育
- 中部大学だからできる「やり直しのできる大学」への小さな一歩 : 新任教員の試行錯誤の記録
- ビデオ撮影を通しての授業方法の改善 : 出張による授業撮影
- 導入科目「機械工学基礎」における基礎学力向上の試み
- 機械工学科における入学前教育の実践