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世界新教育学会 | 論文
- 成蹊小学校の教育--「自学自習」と「自奮自励」の継承と超克 (2009年度 WEF国際教育フォーラム 特集) -- (シンポジウム 21世紀における新教育を問う)
- 鎌倉女子大学と初等部における連携研究の歩み--理論と実践のコラボレーション
- 特別講演 鎌倉の歴史あれこれと神の斎庭 (2005年度 WEF国際教育フォーラム特集)
- 基調講演 生きる力と新教育 (2004年度 WEF国際教育フォーラム特集)
- 生涯学習と加齢の心理学 (2005年度 WEF国際教育フォーラム特集) -- (シンポジウム 教育の革新を求めて)
- 海外教育界の動向 ペーターゼンとイエナ・プラン--ドイツにおける長期研修の報告
- ことば・心・かかわり合い--豊かな人間性を育む言語環境 (2006年度 WEF国際教育フォーラム 特集) -- (シンポジウム 技術社会における人間性の教育)
- A.S.ニイルのアカデミズム批判にみる「実存」的特質--1960年代以降の批判を中心に
- 基調講演 精神発達と文化環境 (2007年度 WEF国際教育フォーラム特集)
- 「格差社会」のなかでの学校教育 (2008年度WEF国際教育フォーラム特集)
- ペスタロッチー『白鳥の歌』の基本構造
- 生きる力と脳科学 (2004年度 WEF国際教育フォーラム特集) -- (シンポジウム 生きる力と新教育)