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上越教育大学国語教育学会 | 論文
- 読書教育の理論的基底 (有澤俊太郎教授 退職記念)
- 中学校国語科書写の行書指導におけるICT機器及びデジタルコンテンツの効果的な利活用に関する研究
- 日本語と中国語の数量表現について
- 読書カリキュラムの構築と展開(2)展開期における校内研究授業の検討
- 『狂言記』（正篇）の連声表記をめぐって
- 言語活動が成り立つ学習過程デザインの要素 : 調査報告文作成における対話機能の考察から (有澤俊太郎教授 退職記念)
- 談話における話題の導入と形成の方法
- 芦田恵之助の読み方教授における問いの技芸(1)教壇記録「乃木大将の幼年時代」から (有澤俊太郎教授 退職記念)
- 走馬楼出土三国呉簡における字形上の特徴とその位置づけ
- 読書カリキュラムの構築と展開(2)展開期における校内研究授業の検討
- 音読学習時の読字行為に関する考察
- 発話連鎖から見た「それが」の特徴
- コミュニケーション学習におけるメタ認知的活動の効果--「ブックトーク」制作時の話し合い活動から
- 談話における話題の導入と形成の方法