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上智大学総合人間科学部教育学科 | 論文
- シュライアーマッハーの家庭教育論--基礎的共同体の課題
- 「愛燦燦」から学ぶ運命と人生
- カトリック学校で育成するスピリチュアリティの特性--教会文書にみるニューエイジ評価に基づいて
- 発題 研究者としての視点から (教育学科創設60周年記念シンポジウム) -- (グローバル人材の育成とは?)
- 発題 企業の視点から (教育学科創設60周年記念シンポジウム : グローバル人材の育成とは?)
- 学生の視点からの大学教育
- 大学教育を考える--自分の研究・教育をふりかえって
- 最終講義 イギリス大学拡張運動の構造
- 教育令期の府県聯合学事会に関する研究
- ドイツ連邦共和国の宗教科と倫理・哲学科における市民性の育成--1990年代以降のノルトライン・ヴェストファーレン州の事例を中心に
- 学制期の大学区教育会議に関する研究--第三・第四大学区教育会議の検討を中心に
- 「新興大学」の学生の生活と意識--「伝統総合大学」「中堅大学」との比較を中心に
- 大学教育と若者文化
- ボランティア活動の実践からホームヘルプ事業化への道すじ--長野県上田市における事例を中心にして
- 1884年の学制改革案に関する考察
- 学制後期の大学区教育会議に関する研究--第一大学区教育会議日誌の分析を中心に
- フレーベル会の結成と初期の活動--演説、保育方法研究と幼稚園制度の調査・建議の検討から
- 戦後改革期の幼稚園教員再教育講習会--1947年の愛育会主催「全国保姆指導講習会」を中心に